**课堂，

是左思实验学校一直探寻的教育改革的重要方向。

左思实验学校教学主管部门**研发“133教学模式”**课堂，旨在通过优化教学方法从而提升教学质量，实现教学效能的*大化。

种好“任务树”

以更清晰的分工落实教学事项

奏响“团结曲”

以更融合的力量实现教育愿景

“133教学模式”**课堂，要求各教研组教师集体深研、同头备课、共享教案、统一课件，确保教学内容的科学性，力保学科知识点的精准性，同时也鼓励教师进行个性化创新教学。

133教学模式”**课堂，强调学生的主动学习和积极参与；鼓励学生自主学习、合作探究，提高青少年的信息获取能力和思维构建方法。

“133教学模式”**课堂，着力于学生的知识积累和技能的提高；既要注意学生当下的学习状态，更要注重学生的终身发展。

“133教学模式”**课堂，注重师生互动和生生互动，旨在培养学生的实践能力和小组合作精神。

“133教学模式”**课堂，教师必须转变传统的教学观念，从以教师为中心转变为以学生为中心，学生是学习的主体，是发展的人，是一个个鲜活的生命个体。与此同时，要随时关注同学们的上课状态。

“133教学模式”**课堂，教师要充分解析教材的编排意图，充分挖掘教学内涵，形成清晰的知识网络，在教材原有的基础上有所创新。

“133教学模式”**课堂，需要教学主管部门领导常态化推门听课，及时反馈和指导教师的课堂教学活动，保证**课堂落实、扎实、务实。

迈开“实干步”

以更稳的节奏推进教学工作进程

烧旺“斗志焰”

以更盛的激情投入教育工作拼搏

**课堂的打造，教学规划要在前，教务教研推动要在力，督导执行要在严，教学成绩要在显。

左思实验学校将继续坚持观念、知识、实践的**统一，紧跟时代发展潮流，推动教育观念革新，不断提升教学管理能力，提纲擎领找到教学关键突破点，智慧以赴，攻坚创新，抬质提量，追求**。