躬耕不辍结硕果，春华秋实谱新篇！

近日，由左思教育集团总校长梁学波主持的课题《基于“五全教育”理念下的高中教学管理创新实践研究》，以其**的研究价值与实践成效，在教育部“十四五”规划重点课题《教师教育改革与创新》的*终科研成果鉴定中脱颖而出，荣膺教育科研成果一等奖！

这不仅是对“五全”教育模式创新实践的*高认可，更是集团在探索教育本质、**教学改革征程上树立的一座重要里程碑！

教育兴则**兴，教师强则教育强。

教育部“十四五”规划重点课题《教师教育改革与创新》，聚焦新时代教育发展的核心命题，是**基础教育未来方向的**级顶层设计。梁学波校长领衔的课题《基于“五全教育”理念下的高中教学管理创新实践研究》，作为该总课题的重要组成部分，其成功立项已彰显其前瞻性与战略性。

如今，课题历经严谨研究与实践检验，圆满结题，并被正式纳入总课题*终科研成果库，标志着左思的探索经验已上升为**视野下的“教师教育改革与创新”的宝贵财富。

左思骄人办学成绩的背后，是“五全教育”理念的强力支撑。该课题的核心价值，正是对“五全”质量管理体系在高中教学管理领域创新实践的深度挖掘与系统总结：

全员个性化发展设计

摒弃“流水线”思维，坚持“进来一个，设计一个，发展一个，成功一个”。为每位学生量身定制成长路径，让天赋自由舒展，让潜能精准释放。

全段分层式教学

打破“齐步走”桎梏，坚持“因层施教、因学施教”，精准识别学生差异，科学构建分层体系，力促“普通学生实现理想发展，优秀学生实现**发展”，让教育公平在“各得其所”中熠熠生辉。

全员个性化课程

构建“一生一课表”的多元课程供给。拔尖生施行“基础课+拓展课+强基课”的挑战模式，潜能生采用“基础课+拓展课+援助课”的托举策略，以课程分层定位，精准导航，助力每位学子叩响理想大学之门。

全程个性化辅导

推行“导师承包制”，化“大水漫灌”为“精准滴灌”。聚焦个体学科困境，落实“五关注”，提供全程陪伴、靶向指导，让成长路上的每个节点都不孤单，每一步都迈向*佳。

***精细化管理

贯穿学习全流程的“显微镜”管理。每日发展反思评价、每周/每月目标管理、全程学习服务与常规管理，环环相扣，织就一张无缝隙的育人网络，于细微处见精神，于点滴中促成长。

“五全”理念，是左思对“以人为本”教育本质的深刻诠释，是对“因材施教”千年智慧的当代创新实践，其精髓在于将“个性化”贯穿于教育的全过程、全要素，真正实现“眼中有人，心中有爱，手中有法”。

此次荣获教育部“十四五”规划重点课题教育科研成果壹等奖，是**级教育权威对“五全教育”理念科学性、实践性与推广价值的*高肯定。

鉴定组专家的一致认同，不仅是对课题负责人梁学波校长及学校团队科研能力、创新精神与实践智慧的褒奖，更是对左思教育集团多年来坚持走内涵发展、特色发展、创新发展道路的权威认证。

▲ 左思教育集团总校长-梁学波

荣光属于过去，奋斗指向未来。

这份国字号壹等奖荣誉，既是对过往探索的总结与褒扬，更是激励前行的号角与动力。它提醒我们：

教育是“慢”的事业

创新是“恒”的追求

要继续深化“五全教育”理念研究，不断在实践中反思、在反思中优化，让这一模式更具生命力、更富成效。

成果是共享的财富

责任是时代的担当

作为**级课题的优秀成果，我们有责任将其转化为推动集团各校乃至更广范围内教育质量提升的实践力量，惠及更多学子。

教师是改革的关键

发展是永恒的主题

集团将以此为契机，进一步强化教师队伍建设和教育科研能力培养，持续探索“教师教育改革与创新”的校本路径，打造一支研究型、创新型、**化的**教师队伍。

研以致远，彰显权威高度；五全筑基，解码育人初心。

教育部“十四五”规划重点课题壹等奖的获得，是左思教育集团发展史上浓墨重彩的一笔，是全体左思人的光荣与骄傲！

它凝聚着梁学波校长的教育**智慧，凝聚着课题组全体成员的辛勤汗水，更凝聚着每一位坚守在育人一线的左思教师的默默耕耘。这份荣誉，是对我们“办负责任的教育”初心的*有力回响！

让我们共同祝贺梁学波校长及课题组！致敬所有为左思教育事业发展不懈奋斗的同仁！

左思教育，因您而精彩，未来更可期！